Bonjour à tous et toutes, j'ai reçu quelques messages de jeunes collègues débutant en ULIS et qui me demandaient des conseils pour la mise en place. Alors comme j'ouvre une nouvelle ULIS, dans une nouvelle école j'ai pris plein de photos. Et voilà. D'abord,...
J'ai travaillé cette période sur une version adaptée du journal d'Anne Frank. Les élèves ont été absolument passionnés par cette histoire. J'ai travaillé avec tous mes élèves d'âge cycle3, même un élève non lecteur. On peut, on doit, être ambitieux avec...
Voici mon dernier né dans la série nombre du jour. Nous avons attaqué les milliers avec mes élèves. Il faut : - dans les fantômes, ajouter/retrancher unités, dizaines, centaines, milliers - à côté du coffre : écrire en cursive - sous le coffre : recomposer...
Dans la série, j'organise les inclusions... voici une grille d'observation à compléter au cours de la première période à la fois par le/la coordo ULIS et par l'enseignant.e de classe de référence. Je trouve ce document très utile pour les ESS, notamment...
Objectif : lire des phrases comportant des confusions sonores et/ou visuelles. Les phrases bleues, les animaux marins : confusions sonores et visuelles lettres à lettres : b/d, p/q, m/n, f/v, t/d, c/g, ch/j Les phrases vertes, les animaux de la forêt...
Toujours dans le cadre de ma co-intervention en jeux mathématiques, j'ai créé cet atelier qui peut fonctionner en autonomie. 1) Une série de cartes à pinces (perso je mets des trombones) éventuellement autocorrectives. L'élève doit trouver de combien...
Je fais une co-intervention "jeux mathématiques" avec une collègue de Ce1, elle souhaitait un jeu pour travailler les tables de multiplication et moi j'ai un projet annuel mythologie. C'est donc la base principale du jeu mythologie et multiplication....
Après plusieurs mois sans publier, me voilà de retour. Pour commencer ce petit rituel qui plaît beaucoup à mes élèves. Il s'agit de lancer 2 dés, d'écrire la multiplication dans les yeux du robot puis dans la fusée en partant d'en haut, écrire de ......
A la demande d'une maman d'enfant dys, je vous remets la poésie "Chahut" que j'avais supprimée du blog. Le texte est pour les parents, la version imagée pour les enfants. Plus facile d'apprendre ainsi ! - poésie de rentrée chahut.pdf
Cliquez sur l'image pour l'agrandir puis clic droit "enregistrer sous" Cliquez sur les images pour les agrandir puis clic droit "enregistrer sous" Le nombre du jour niv1 les lapins, niv2 les pirates. Voici un rituel qui fonctionne extrêmement bien, les...
- MHM les économies copie.jpg Bonjour à tous, je me lance gentiment dans la méthode heuristique des maths. J'aime bien car elle regroupe des références à Montessori, Ermel.... Il y a un rituel qui s'intitule les économies. La fiche sur le site de la méthode...
Bonjour, j'ai été contactée pour participer à la préparation d'une box de lecture pour enfants. Je trouve l'idée intéressante et espère pouvoir mettre mon grain de sel afin que les livres de la box soient adapté à tous. Il s'agit uniquement de répondre...
Bonjour, voici un jeu tout simple pour mémoriser les doubles au CP. La règle est simple, un pion chacun et on gagne des jetons quand on a la bonne réponse. On gagne aussi un pion sans rien faire si on tombe sur un dessin de doubles. Pour télécharger,...
J'ai deux élèves qui bloquent en lecture sur les syllabes lorsque la voyelle est devant donc, voici un nouveau jeu. Tout simple, on lance le dé et on gagne des jetons si on arrive à lire les syllabes. Un clic pour agrandir + un clic droit pour enregi...
cliquez sur l'image pour l'agrandir puis "enregistrez-sous" Voici un jeu qui pour une fois n'est pas pour mes élèves. "Maman, il est où le monopoly des oiseaux ? - Ben, à l'école bien sûr... - Alors on fait un monopoly des instruments ? - Ok" Je l'ai...
Voici un memory des nombres de 0 à 10 avec les différentes représentations du nombre. Je l'ai créé pour un de mes élèves fan de captain america et qui décidément refuse de mémoriser les nombres de 1 à 10 alors qu'il est très fort au mémory. Oui je sais...
Voici un jeu pour appréhender la bande numérique que j'ai réalisé pour faire plaisir à un élève fan de voitures. L'objectif est de classer des nombres qui ne se suivent pas, du plus petit au plus grand. On fait des parties ouvertes. Les élèves ont 5 cartes...
Avec ce nouveau groupe encore une fois, je m'arrache les cheveux pour leur faire mémoriser les mots outils. J'ai des élèves qui déchiffrent mais qui ne mémorisent rien de rien en globale, sauf que pour et/est... on n'a pas le choix. Donc, j'ai créé un...
Pas moins de 3 élèves avec troubles du spectre autistique cette année, j'ai donc fait un gros travail sur les émotions. J'ai réalisé qu'un de mes élèves avait besoin d'outils pour l'aider à gérer sa colère. Ça y est c'est fait avec l'aide des personnages...
J'ai refait toutes mes séries de mots Montessori de manière à ce qu'ils correspondent à ma progression de lecture et à ce qu'il y ait le mot en script. Pour les adeptes de Montessori la cursive est primordiale, mais pour nombre de mes élèves c'est de...
Encore un atelier inspiré par Mme Andréa. Il s'agit d'un loto de lecture à jouer de 1 à 6. Il y a 4 niveaux en fonction des couleurs Montessori. Rose : mots simples consonne/voyelle, voyelle/consonne Bleu : mots simples consonne/consonne/voyelle Vert...
Voici un atelier qui m'a été inspiré par le blog de Mme Andréa qui est plein de petites pépites. Il s'agit tout simplement de reconstituer la phrase illustrée dans le biscuit en haut à droite et de la recopier. La phrase est donnée en cursive ou en script,...
Voici un jeu qui permet de travailler : - les synonymes - les contraires - les mots étiquettes - les familles de mots - les registres de langue - le masculin / féminin Compétences : Étendre ses connaissances lexicales, mémoriser les mots nouvellement...
Voici le Kikabitou, un jeu de logique individuel utilisable de la GS au CE2. J'ai en fait acheté le jeu Logikville pour ma classe. C'est un jeu superbe (dont je recommande l'achat) mais j'étais déçue qu'un seul enfant puisse y jouer (et je n'avais pas...
Voici un atelier autonome permettant de reconstituer des mots avec des syllabes. Le principe est simple, les enfants ont une fiche avec des images et une série de syllabes pré-découpées et doivent les replacer face à l'image. Je conseille de ne pas plastifier...
