Le Petit Poucet - CP - premiers sons complexes

Publié le par Elodie

Le Petit Poucet - CP - premiers sons complexes

Voici 3 versions du même tapuscrit. Je me suis basée sur la BD sans texte du Petit Poucet des éditions Bamboo (dont je vous conseille vivement l'achat) et j'ai écrit un texte.

Il faut imprimer le tapuscrit en mode livret. Vous aurez ainsi à gauche le texte, à droite les questions adaptées. Elles sont sous forme de QCM, il faut répondre en entourant le bon picto (merci au site Arasaac). C'est l'enseignant qui lit les questions bien sûr. Les enfants pointent le doigt sur le symbole (au cas où certains seraient allergiques aux chiffres) et choisissent entre les 2 solutions.

On évite la surcharge cognitive au maximum pour se concentrer sur l'essentiel.

Je ne suis pas une adepte des questionnaires en littérature, mais là ce n'est pas de la littérature, les questions servent juste à vérifier que l'enfant comprend ce qu'il lit. L'idéal est donc de laisser lire chacun en autonomie avant de répondre tous ensemble au QCM. Les questions sont simples.

3 versions du même tapuscrit. Version basique, version dys (syllabée) et version sons complexes.

Les sons à connaître et à rebrasser sont : ou, on, om, an, am, en, em, in, im, er

Le Petit Poucet - CP - premiers sons complexes
Le Petit Poucet - CP - premiers sons complexes
Le Petit Poucet - CP - premiers sons complexes

Publié dans CP, dyslexie, lecture, autisme

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