Akli prince du désert
Voici mes fiches de travail autour de l'album Akli prince du désert de Carl Norac.
Tout mon travail en compréhension en lecture est basé sur la théorie des intelligences multiples et la taxonomie de Bloom. Ça a l'air compliqué comme ça mais un de mes principaux objectifs est de sortir de "je lis le texte, je réponds à des questions".
En vrac. Il y a plus de fiches indiquées dans la prep mais certaines sont trop lourdes pour le serveur.
La fiche de preparation
un bingo du désert pour travailler les compétences référentielles
Fiche GS pour apprendre à reconnaître le titre de l'album en script et en cursive
quand reconnaître les sentiments des personnages permet de mieux comprendre les buts de cas derniers.
GS mathématiques, additionner avec des images du désert
Apprendre à catégoriser, faire des liens
auteur, illustrateur, éditeur...
Préparer et évaluer une dictée muette
travailler oralement et en binôme le rappel de récit
Faire des hypothèses de couverture
Tout sur le personnage principal : adjectifs, en quoi il me ressemble, en quoi il est différent de moi, ses amis, ses ennemis
Rédiger un résumé. Akli raconte son aventure à son père.
GS-CP compéleter des mots du texte avec les sons voyelles
CE1-cycle 3 retrouver les substituts correspondants aux mots soulignés
GS-CP lire le, la, les
GS-CP-CE1 classer les images entre masculin, féminin, pluriel
un mémory pour travailler la mémorisation et les compétences référentielles
un jeu de Mistigri
découper les bandes pour ensuite former des mots croisés géants
Rédaction, inventer de nouveaux génies avec de nouvelles demandes farfelues
GS compléter l'algorythme
Les symboles des personnages utiles pour les placer sur un plan ou pour l'exercice sur les substituts
Les mots surlignés sont ceux que j'estime pouvoir être lus pas mes lecteurs débutants (la lecture se fait en binôme avec un lecteurplus avancé ou moi). Alternance de couleur bleu-rouge pour chaque syllabe.
Mise en valeur des sons complexes par la couleur
Les marques morphosyntaxiques muettes sont en transparence
Apprendre à comparer tout en travaillant les compétences référentielles sur le désert