Atelier compte syllabes GS ou sépare syllabes CP
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Un atelier multi-possibilités
1) photocopié l'enfant coche autant de bulles que de syllabes (les bulles sont là pour rappeler qu'il faut verbaliser les syllabes dans la tête, bref un peu de métacognition)
2) plastifié l'enfant pose autant de jetons que de syllabes
3) petit lecteur cp l'enfant recopie une syllabe par bulle. C'est pour cela qu'il n'y a que des sons simples.
Pour ma part, lundi je donnerai une version photocopiée et découpée par lot de 2 bandes. Un élève aura à cocher les syllabes, l'autre à les écrire. Ce sera un des rituels autonomes du matin.