Un an d'école

Voici 3 versions du même tapuscrit. Je me suis basée sur la BD sans texte du Petit Poucet des éditions Bamboo (dont je vous conseille vivement l'achat) et j'ai écrit un texte. Il faut imprimer le tapuscrit en mode livret. Vous aurez ainsi à gauche le...

Voici mes petits rituels d'encodage. Ils permettent une totale différenciation. Chaque jour, je découpe 4 images/mots. Niveau 1 l'élève ne doit trouver que la première lettre. La connaissance de tous les sons simples est nécessaire. Niveau 2 plusieurs...

La petite abeille ne colmate que les alvéoles comportant le son demandé par la reine. 2 possibilités : 1) version photocopiée collée dans le cahier, l'enfant colorie. 2) version plastifiée en atelier autonome, l'enfant place des jetons sur les alvéoles....

Voici une version adaptée pour les non ou petits lecteurs de la fourmi de Desnos. Texte complet en bas de page pour les parents. L'élève pour qui je l'ai adaptée ne sachant pas lire 18, j'ai mis 10-8 - La fourmi (adaptée).pdf

Un petit texte de lecture que je viens d'écrire pour deux élèves qui font du poney. J'ai changé les prénoms pour la version que je poste ici. Je l'ai imprimée en mode livret comme ça, ça leur fait un petit livre. Les questions et les rares mots avec des...

Voici le lit-dé, un moyen de lire les mots avec plusieurs élèves de niveaux différents. Donnez-leur deux dés chacun, ce sont les dés qui décident du mot qu'ils vont devoir lire. Mes élèves adorent, ils posent un jeton sur les mots réussis comme au loto....

Voici maintenant mes phrases en escalier, elles permettent aux élèves de travailler la voie d'adressage. Je fonctionne sous forme de flashcards. Niveau bleu c'est-à-dire sons simples avec par-ci par-là des difficultés (tr, pl, ch, c=s...). Je vous les...

Voici mes éventails de lecture. Voilà un moment que j'utilise ce système qui a de nombreux atouts : 1) Je pars des passions de mes élèves, c 'est très motivant. Vous verrez plus bas, j'ai appris à lire à un élève TSA grâce aux 12 travaux d'Hercule. 2)...

Encore un jeu de langage pour les ateliers de la rentrée, que j'espère pouvoir faire en co-intervention avec une collègue de CP. Ce genre de jeu coûte cher dans le commerce, j'ai donc fait le mien, mais je n'ai rien inventé. Cette fois, il s'agit de mettre...

Encore un jeu de langage car ce sera ma problématique de l'année avec mon nouveau groupe. Ici, le but est de pousser l'enfant à faire une phrase simple : sujet - verbe Sur le plateau, les sujets possibles (des animaux car ça marche à tous les coups) singulier...

Bonjour, voici un jeu de "rôle". L'objectif est de faire travailler un scénario social de base : aller faire ses courses. En parallèle, on travaille le vocabulaire avec le nom des boutiques et des commerçants. Ce jeu est pour les GS, les dysphasiques,...

J'ai préparé deux applications avec learning apps pour les porteurs de troubles autistiques ou les jeunes enfants. La première : il s'agit de trier des activités d'école en fonction de ce qui sera autorisé ou non à l'école. Il me paraît important de les...

Voici ma séquence pour apprendre à poser une multiplication, conçue pour le confinement. Les prérequis : * savoir poser une addition à retenue * savoir passer de la multiplication à l'addition réitérée et inversement 3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3 / 4 + 4 + 4...

Je suis d'humeur créative en ce moment. Voici un atelier créé expressément pour un de mes élèves TDAH etc... qui n'évolue pas très vite en lecture. Comme il préfère l'encodage (qui lui permet d'être actif), cet atelier devrait lui plaire. Il s'agit de...

Extrait du niveau 1 Ce matin encore un nouveau jeu, celui-ci est utilisé en co-intervention cm2 jeux mathématiques mais j'ai prévu un niveau pour les plus petits. Tout comme long line, mon autre jeu sur les mesures de longueur je me suis inspirée du jeu...

Bonjour, voici mon dernier né. Ayant 6 élèves en CM2, je fais cette année des co-intervention en cm2 bien évidemment. Avec une classe nous faisons des jeux mathématiques, avec l'autre nous faisons des ateliers de français. Voici donc un jeu sur les accords....

Voici un autre jeu réalisé pour ma co-intervention jeux mathématiques ULIS CM2. Il fonctionne sur le principe du mémory et permet de travailler, en fonction des fruits choisis : - la fraction et sa représentation schématique - les fractions décimales...

Long line Long Line est un jeu que j'ai créé pour un temps de co-intervention "jeux mathématiques" avec ma collègue de CM2. Il permet de classer les très grands nombres. Je me suis inspirée de timeline qui est un jeu que j'adore. Là, l'objectif est de...

Échanges à la récré est un jeu de logique qui se joue à 2. Le principe : un élève A prend une carte avec jusqu'à 5 jeux de récré (billes, légos, toupies, cordes à sauter...). et la place sur un carton (replié comme sur le modèle) qui fait office de paravent....

Le chaudron est un atelier de dénombrement très simple pour dénombrer jusqu'à 10. On choisit une carte pour commander une potion à la sorcière. Sur cette carte des ingrédients à compter et placer sur le chaudron. Le mieux est de ne pas faire comme moi...

Voici deux documents que j'avais rédigés il y a un certain temps et que je me décide enfin à publier. Sur le modèle du PAP des dys voici un protocole d'accueil pour élèves porteurs de troubles autistiques à l'école et au collège. La première partie, on...

Bonjour à tous et toutes, j'ai reçu quelques messages de jeunes collègues débutant en ULIS et qui me demandaient des conseils pour la mise en place. Alors comme j'ouvre une nouvelle ULIS, dans une nouvelle école j'ai pris plein de photos. Et voilà. D'abord,...

J'ai travaillé cette période sur une version adaptée du journal d'Anne Frank. Les élèves ont été absolument passionnés par cette histoire. J'ai travaillé avec tous mes élèves d'âge cycle3, même un élève non lecteur. On peut, on doit, être ambitieux avec...

Voici mon dernier né dans la série nombre du jour. Nous avons attaqué les milliers avec mes élèves. Il faut : - dans les fantômes, ajouter/retrancher unités, dizaines, centaines, milliers - à côté du coffre : écrire en cursive - sous le coffre : recomposer...

Dans la série, j'organise les inclusions... voici une grille d'observation à compléter au cours de la première période à la fois par le/la coordo ULIS et par l'enseignant.e de classe de référence. Je trouve ce document très utile pour les ESS, notamment...